Руководитель IT-школы для детей «Стартория». Учим подростков программированию и цифровому творчеству с 2022 года, выпустили больше 2000 ребят. Пишу о том, как меняется обучение детей с приходом ИИ — из практики, а не из теории.
Я руковожу онлайн-школой программирования для детей и за годы работы усвоила одну вещь: программирование становится настоящим делом в тот момент, когда ребёнок доводит до конца что-то своё. В этом выпуске я хочу рассказать про шестерых наших ребят и четыре совсем непохожих проекта.
PwC разобрали миллиард вакансий и пришли к выводу, который противоречит привычным советам про «идти в IT, пока не поздно». Что на самом деле ждёт подростка-программиста в эпоху нейросетей — тупик или новый уровень требований?
Подростки массово сдают код, сгенерированный ИИ, и не могут объяснить ни строчки. Разбираю на примере реальных учеников: где нейросеть помогает учиться, а где думает вместо ребёнка — и чему стоит учить вместо синтаксиса.
У автора пока нет шортов.
У автора пока нет комментариев.
