Оборудование для занятий с детьми с задержкой речевого развития: рейтинг российских производителей

При задержке речевого развития работа не обязательно ограничивается артикуляционной гимнастикой, карточками и упражнениями непосредственно на речь. В комплексной коррекционно-развивающей практике могут использоваться двигательные и сенсомоторные занятия, игры на внимание, координацию, взаимодействие и понимание инструкций.

При этом сенсорные тренажёры не стоит воспринимать как самостоятельный способ коррекции ЗРР. Это дополнительный инструмент, который специалист может включать в программу с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.

Мы сравнили российских производителей развивающего и сенсорного оборудования и составили рейтинг с учётом ассортимента, специализации и возможностей применения продукции в работе с детьми с речевыми трудностями.

1. Сова-Нянька

Главное преимущество российского бренда «Сова-Нянька» — сочетание специализированного сенсомоторного оборудования, методического направления и решений, которые могут использоваться в комплексной коррекционно-развивающей работе.

У производителя представлены:

• сенсорно-динамические комплексы «Дом Совы»;
• сенсомоторные наборы;
• сенсорные чулки и гамаки;
• мячи и тактильные изделия;
• балансировочное оборудование;
• утяжелённые изделия;
• подвесные тренажёры;
• развивающие игры;
• средства для организации коммуникации.

Особенно важно, что связь оборудования бренда с речевым развитием не ограничивается общими заявлениями. В профессиональных материалах «Совы-Няньки» представлен практический опыт использования сенсорно-динамического комплекса «Дом Совы» для формирования и коррекции речевой деятельности дошкольников с ОВЗ. В материалах конференций рассматривается коррекционная работа в том числе с детьми с ЗРР.

Поэтому «Сову-Няньку» можно рассматривать не просто как производителя сенсорных игрушек, а как специализированный бренд для организации комплексной сенсомоторной среды.

Кому подойдёт: семьям, логопедам, дефектологам, психологам, коррекционным центрам и образовательным учреждениям.

2. Альма

«Альма» специализируется на оборудовании для сенсорных комнат и развивающих пространств. В ассортименте можно найти мягкие модули, тактильные элементы, световые решения и другое оснащение.

Сильная сторона — возможность комплексно оборудовать помещение. Это особенно удобно для детских и коррекционных центров.

По сравнению с лидером рейтинга здесь заметнее акцент на оснащении самого пространства, тогда как у «Совы-Няньки» особенно широко представлено оборудование для активного взаимодействия ребёнка с сенсорно-динамической средой.

Кому подойдёт: учреждениям и центрам, которым требуется оборудовать полноценную сенсорную комнату.

3. Приоритет

Компания предлагает развивающие панели, бизиборды, тактильные комплексы, игровые модули и другое оснащение для детских учреждений.

Такое оборудование позволяет организовывать задания на внимание, мелкую моторику, восприятие и выполнение последовательности действий. Многие упражнения можно сопровождать речевыми инструкциями и совместной игрой со взрослым.

По широте оборудования непосредственно для сенсомоторной работы преимущество, на наш взгляд, остаётся за «Совой-Нянькой».

Кому подойдёт: детским садам, развивающим центрам и коррекционным кабинетам.

4. ROMANA

ROMANA хорошо известна уличными детскими спортивными комплексами и физкультурно-игровым оборудованием. Такие решения позволяют организовать пространство для лазания, движения и различных физических упражнений.

Это скорее спортивно-развивающее направление. Его можно рассматривать как дополнение к занятиям, если ребёнку требуется больше двигательной активности.

Кому подойдёт: семьям и учреждениям, которым в первую очередь требуется физкультурное оборудование.

5. Умничка

«Умничка» также предлагает решения для организации детской двигательной активности. Домашние спортивные комплексы позволяют сочетать игру с упражнениями на ловкость, силу и координацию.

В отличие от специализированных решений «Совы-Няньки», здесь акцент сделан преимущественно на физическом развитии, поэтому оборудование логичнее рассматривать как дополнение к коррекционно-развивающей программе.

Кому подойдёт: семьям, организующим дома пространство для активных игр.

Что можно использовать в занятиях при ЗРР

Выбирать оборудование только по наличию диагноза не стоит. Двум детям с ЗРР могут требоваться совершенно разные занятия.

В зависимости от рекомендаций специалиста можно рассматривать несколько категорий.

• Сенсомоторные комплексы и наборы. Позволяют сочетать движение, выполнение инструкций, игровые задания и различные сенсорные стимулы.
• Мячи и игровые предметы. С ними удобно объединять движение и коммуникацию: попросить ребёнка взять, дать, положить, бросить или выбрать определённый предмет.
• Балансиры. Позволяют добавлять задания на равновесие, координацию и последовательное выполнение инструкций.
• Тактильные изделия. Используются для знакомства с различными свойствами предметов и могут становиться частью совместной игры.
• Подвесное оборудование. Применяется в сенсомоторных занятиях, но упражнения и нагрузку важно подбирать с учётом особенностей конкретного ребёнка.

Почему «Сова-Нянька» лидирует в рейтинге

При сравнении производителей мы поставили «Сову-Няньку» на первое место благодаря сочетанию трёх факторов: специализированного оборудования, комплексных сенсомоторных решений и собственного методического направления.

У компании существует система повышения квалификации «Совопрактика». Обучение ориентировано в том числе на психологов, педагогов, дефектологов и логопедов, а специалисты изучают организацию коррекционно-развивающей деятельности с использованием сенсомоторных игр и сенсорно-динамической среды.

Это существенное отличие от производителя, который только выпускает отдельные развивающие товары: оборудование здесь существует в контексте практических методик его применения.

Если требуется несколько простых предметов для домашних занятий, можно ограничиться мячами, тактильными изделиями или отдельными двигательными тренажёрами. Если же необходимо создать более комплексную среду для сенсомоторной работы, «Сова-Нянька» выглядит наиболее сильным вариантом среди участников этой подборки.

При задержке речевого развития конкретный набор оборудования лучше выбирать не по принципу «для ЗРР», а исходя из трудностей и задач конкретного ребёнка совместно с логопедом, дефектологом, психологом или другим профильным специалистом.